地球科学学院进行十三五规划学生工作交流研讨会

（通讯员  张鑫）10月9日下午，地球科学学院举行学院十三五规划学生工作交流研讨会。院长刘勇胜，院党委书记王甫参会，以学院整体工作角度，对学生工作提出要求和建议。

院党委副书记张晓红及全体学工组成员围绕“学生工作如何使学生受益”、“学生工作如何为学院发展服务”的命题，结合自己的分管工作和年级工作，围绕国际化、导师制、党建工作、宣传工作等进行了专题讨论。

在国际化和科技工作方面，学院以出国留学的必备素质：学习成绩、科研技能、外语水平为切入点，开展了大量以服务学生出国留学为目标，支持海外科研训练为路径，营造全院英语学习氛围为基础的国际化措施，阶段性成果显著。学院以“本科生科研能力提高项目”为依托，积极为学校各级平台的科研立项做好项目储备，进行校院两级管理考察，在实施过程与成果两方面督促项目的顺利进行。

学院试点改革以来，在服务学生成长成才方面，以“导师制”为依托，着力为每一位学生在大学第四学期选配导师，进行学业、人生、就业和生活等方面的指引与导航。学院通过大量的数据分析，以及之前进行的针对导师制实施以来的情况调研，系统梳理了开展的现状，以及师生双方的反馈，大多数学生每月能与导师进行1-2次交流，积极融入导师团队，参与科研立项人数占年级总人数45%左右，科研立项和结题数目均明显上升。地学院与李四光学院2012级共241名学生选择84名教师作为本科阶段导师，占学院教工比例的76.4%，依托导师制共孵化本科生基础科研训练84项，2015年入选国家级大学生创新创业训练计划12项。但伴随就业市场波动，地质学专业下选择不同研究方向的学生比例也在发生动态变化。

学院明确将“学生是学院发展的重要战略资源”的理念写入十三五规划中，并以此探讨学生工作在学生成才和学院发展过程中应当发挥什么样的职能与功效。伴随着社会价值多元化和行业调整与转型，学院也在深刻反思人才培养的目标、类型与模式，在宏观尺度提出人才培养的三个方向，即学术型行业专家，应用型业务能手以及复合型社会精英。学院在学业辅学、科技创新、综合素质拓展、班级和学生发生聚力等方面设置了各类着力工作，以此在十三五期间，实现学生工作追求一流、凝心聚力、固本立特的目标。

通过本次研讨会，旨在通过学生工作视角，不断深化学院人才培养方式，以学生工作为着力点，落实学校、学院各项惠及学生的人才培养政策，为学院十三五规划探明事关学生发展的科学问题。同时，在学院整体工作角度，为学生工作提出新的命题与努力方向，逐步实现通过学生工作，使学生受益于学校学院的发展。

（地球科学学院）