在座
在教师教学的方面,有同学提出一个老师带一个规格为30人的班级教学压力较大,并且在野外条件下学生人数太多也不能较好地吸收老师传授的知识、无法都观察到范围本就比较小的地质现象的问题,影响了野外实习的质量。同时也提出了希望给老师配备一个助手的建议。第二,由于不同的路线侧重的知识面有不同,涉及到的学科分支有出入,同学们提出能否根据不同的路线配备专长不同的老师进行教学的建议。第三,同学们希望老师能在一天实习路线结束后组织答疑。还希望基地能够修缮和整理陈列室。老师们对这些建议表示非常赞同。对于实习感受的方面,同学们可谓体会颇深,纷纷表示在实习中付出了汗水也体会到了地质人的艰辛。就这一方面大家提出了以下几点建议,第一,在实习行进过程中,特别是较长较危险的路线中,带队老师以及同学们应该考虑到体力较弱的同学,尽量控制好行进的速度。第二,对于实习班级较多的路线学校应采取间隔发车的方式,同一批次的班级间隔10到30分钟发车,避免造成路线中发生拥堵,造成时间的浪费。第三点则是“肚子问题”,同学们提出老师们应设定实习路线中的午餐时间。实习时间太长饿肚子实在是太难受啊~说不定老师们有高度“午饭意识”也能提高学生实习积极性哦~提出众多建议之余也有很多同学表示非常享受实习路线中的美景与同学集体活动带来的快乐。在实习基地同样也生活了一周多近10天了,同学们在生活方面也有很多感受,当然也不免吐槽基地的食堂性价比不高、澡堂时间安排不合理、宿舍用具卫生程度等等。座谈会中,有的同学言辞幽默,讨论时师生们不时爆发出阵阵笑声。
实习时光转眼已大半,我们收获知识与快乐的回忆之余也许有不满之处,但相信在热心服务学生、真心爱护学生的老师们的积极吸取意见与不断改进实习安排的过程中这些小小的瑕疵一定会越来越少,向认真工作、真诚付出的老师们致敬,同时祝愿以后的北戴河实习质量越来越高!